Lessing-Gymnasium

Frankfurt am Main

Altsprachliches Gymnasium — Schule mit Schwerpunkt Musik

Schwerpunkt Musik

Verknüpfung von Tradition und Moderne

Großes Orchester

moderne Ausstattung

500 Jahre Geschichte

Eine Schule mit Courage

Aktuelles aus dem Lessing-Gymnasium


Niederau 2020

Nach inten­si­ven Vor­be­rei­tun­gen star­tete der Les­sing-Express auch die­ses Jahr wie­der am 3. Januar von Gleis 1 am Frank­fur­ter Haupt­bahn­hof in die wun­der­schöne Wild­schö­nau. Für die Rekord­zahl von 235 Kin­dern und Jugend­li­chen hatte das Orga-Team dies­mal Bet­ten,…

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Papiertüten für den guten Zweck

Im Rah­men des Reli­gi­ons­un­ter­richt von Frau Erd­mann haben wir die Aus­stel­lung in der Aula zum Thema Kin­der­ar­beit besucht (“Kin­der, Kin­der…”) und danach haben wir Papier­tü­ten gebas­telt, um uns in die Per­spek­tive der Kin­der, die Kin­der­ar­beit machen…

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Aktuelles aus dem Lessing Gymnasium


Niederau 2020

Nach inten­si­ven Vor­be­rei­tun­gen star­tete der Les­sing-Express auch die­ses Jahr wie­der am 3. Januar von Gleis 1 am Frank­fur­ter Haupt­bahn­hof in die wun­der­schöne Wild­schö­nau. Für die Rekord­zahl von 235 Kin­dern und Jugend­li­chen hatte das Orga-Team dies­mal Bet­ten,…

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Schule ohne Rassismus — Schule mit Courage

Heute, am 22.01.2020, dem Geburts­tag unse­res Namens­ge­bers Gott­hold Ephraim Les­sing wurde das Les­sing-Gym­na­sium in das Schul­netz­werk “Schule ohne Ras­sis­mus — Schule mit Cou­rage”, wel­ches in Hes­sen unter der Schirm­herr­schaft der Bil­dungs­stätte Anne Frank steht,…

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Erfolgreiche Qualifikation für die Landesrunde der Mathe-Olympiade

Die bei­den Schü­ler Liam und Levon aus dem 5. Jahr­gang haben sich für die Lan­des­runde der Mathe-Olym­piade qua­li­fi­ziert. Diese fin­det am 21. und 22. Februar 2020 an der TU Darm­stadt statt. Wir gra­tu­lie­ren bei­den Schü­lern recht herz­lich zu die­sem groß­ar­ti­gen Erfolg und…

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Papiertüten für den guten Zweck

Im Rah­men des Reli­gi­ons­un­ter­richt von Frau Erd­mann haben wir die Aus­stel­lung in der Aula zum Thema Kin­der­ar­beit besucht (“Kin­der, Kin­der…”) und danach haben wir Papier­tü­ten gebas­telt, um uns in die Per­spek­tive der Kin­der, die Kin­der­ar­beit machen…

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